علل الحدیث

مدرسه علمیه حضرت ولی عصر ارواحنافداه اصفهان

علل الحدیث

مدرسه علمیه حضرت ولی عصر ارواحنافداه اصفهان

وبلاگ تخصصی کلاس علل الحدیث حجة الاسلام و المسلمین عزتی که در مدرسه علمیه حضرت ولی عصر ارواحنافداه اصفهان برگزار می گردد. شامل متن ، صوت و مطالب مورد نیاز و مطرح شده در کلاس می باشد.

طبقه بندی موضوعی

متن جلسه دهم کلاس علل الحدیث حجة الاسلام عزّتـی زیدعزّه در تاریخ 6 اسفند 1393
10. از پیامبر صلّی الله علیه و آله و سلم نقل شده که ایشان قرض گرفتن را توصیه کرده و آن را «دین مقضی» شمرده‌اند: «استقرضی فانه دین مقضی». آیا بر این اساس قرض گرفتن در همه‌ی موارد و حالات نیکوست؟ ظاهر این گزارش، گونه‌ای استبعاد را در پی دارد.
در سبب صدور این متن آمده است: «جاء ام سلمة -رضی الله عنها- الی النبی صلی الله علیه و آله و سلم فقالت: یا رسول الله یحضر الاضحی و لیس عندی ثمن الاضحیة فأستقرض و اضحی؟ قال: فاستقرضی فانه دین مقضی؛ (34) ام سلمه، همسر پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم نزد ایشان آمد و گفت: ای رسول خدا، عید قربان نزدیک شده و من پولی برای خرید قربانی ندارم. آیا می‌توانم قرض کرده، قربانی کنم؟ پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم فرمودند: [برای قربانی] پول قرض کن؛ همانا که آن، دینی است که زود ادا می‌شود».
توجه به اسباب صدور این سخن، روشن می‌کند که توصیه به قرض گرفتن در مورد قربانی در روز عید قربان بوده است و این متن اطلاق ندارد و موارد دیگر را دربر نمی‌گیرد.

علل الحدیث
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۰ اسفند ۹۳ ، ۱۷:۳۵
شاگرد استاد عزتی
يكشنبه, ۱۰ اسفند ۱۳۹۳، ۰۳:۴۴ ب.ظ

دانلود صوت جلسه دهم علل الحدیث


حجة الاسلام عزتی

دانلود صوت جلسه دهم کلاس علل الحدیث حجة الاسلام و المسلمین عزّتی زیدعزّه

در تاریخ 06 اسفندماه 1393

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۰ اسفند ۹۳ ، ۱۵:۴۴
شاگرد استاد عزتی
متن جلسه نهم کلاس علل الحدیث حجة الاسلام عزّتـی زیدعزّه در تاریخ 29 بهمن 1393
قراینِ همراه با روایات نقش بسزایی در وضوح معنایی آن دارند. از بین رفتن این قراین در گذر زمان، خواه بر اثر عدم توجه راوی و یا غفلت او در مقام نقل و یا در نتیجه‌ی تقطیع و تلخیص روایات و... یکی از عوامل مهم آسیب‌زای فهم حدیث است.
پر واضح است قراین حالی و مقالی، در ایجاد فضای سخن و مقتضای حال نقش بسیار مهمی دارند و بی‌گمان معصومان علیهم السلام که خود از فصیحان عرب‌اند، متناسب با این شرایط و قراین سخن گفته‌اند. در این میان، چه بسا راوی از برخی روایات که در زمان صدورشان قراینی عقلی و شرعی داشته‌اند، به سبب وضوح قراین در آن جوّ حاکم، نیازی به بیان و ذکر آن در کتب روایی ندیده است و کم کم همین قراین بسیار روشن در زمان صدور برای نسل‌های بعد مخفی می ماند و در نتیجه به سبب غفلت از احتمال وجود قراین و یا اجرای اصل مشهور عدم قرینه و اصالة الظهور به اشتباه، به اطلاق خبر تمسک می‌شود. عامل این سوء برداشت در این‌گونه موارد چیزی جز گزارش نکردن تمامی این قراین نیست.
شیخ انصاری رحمه الله در فرائد الاصول از بین رفتن قراین روایات را از عوامل تعارض اخبار و آسیب در برداشت صحیح اخبار دانسته است. (1) شهید صدر رحمه الله درباره‌ی منشأ از بین رفتن بخشی از قراین می‌نویسد: «جنبه ی ارتکازی قراین باعث شده، بسیار از آن غفلت شود؛ زیرا قضایای ارتکازی از امور غیرمحسوسی است که در ذهن هر انسانی جای می‌گیرد. بنابراین، راوی احساس نیاز نمی‌کند که آن‌را به لفظ یاد کند و می‌پندارد این امر ارتکازی در ذهن شنونده هم جای دارد. در نتیجه، چنان‌چه به مرور زمان این ارتکازات دستخوش تغییر شود، آیندگان در فهم نص دچار مشکل می‌شوند و معنای دیگری را متناسب با ارتکازات عصر خود می‌فهمند». (2)
در پاره‌ای از موارد خود معصومان علیهم السلام سوء برداشت راویان را از حدیث پیامبر صلی الله علیه و آله با ذکر قراین همراه با متن حدیث، برطرف می‌سازند. در ادامه به نمونه‌هایی در این‌باره اشاره می‌کنیم:
علل الحدیث
۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۵ اسفند ۹۳ ، ۰۹:۴۹
شاگرد استاد عزتی
شنبه, ۲ اسفند ۱۳۹۳، ۱۱:۵۱ ب.ظ

دانلود صوت جلسه نهم علل الحدیث


حجة الاسلام عزتی

دانلود صوت جلسه نهم کلاس علل الحدیث حجة الاسلام و المسلمین عزّتی زیدعزّه

در تاریخ 29 بهمن ماه 1393

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۲ اسفند ۹۳ ، ۲۳:۵۱
شاگرد استاد عزتی

تتمه متن جلسه هشتم کلاس علل الحدیث حجة الاسلام عزّتـی زیدعزّه در تاریخ 15 بهمن 1393
تا بدین‌جا از یک سوی با آغاز و چگونگی منع کتابت و تدوین حدیث آشنا شدیم و از سوی دیگر با توجیه های توجیه گران این سیاست و نقد آن توجیه ها و دیدگاهها، و سرانجام با آنچه که به دیده ما زمینه ها و انگیزه های منع تدوین و کتابت را به وجود آورده بود و رازها و رمز های آن را می توان در آن علت و یا علّتها جستجو کرد. به هر حال، منع کتابت و تدوین و نشر حدیث در تاریخ اسلام، واقعیّت است؛ واقعیتی تلخ و زیانبار، با پی آمدها و بازتابهایی ناهنجار.
ما پیشتر آوردیم و بر آن تأکید کردیم که منع کتابت و نشر حدیث، جریانی بود حکومتی و از این روی، از یک سوی فراگیر نشد و از سوی دیگر، کسانی با این سیاست مخالفت ورزیدند و منع کتابت و نشر را بر نتابیدند و بر گسترش و نشر حدیث پای فشردند. با این همه، از آن روی که جریان منع کتابت جریانی حاکم بود و حکومت بر آن اصرار می ورزید، مآلا آنچه کتابت می شد، به درستی نشر نمی یافت و آنچه نشر می شد، چندان در زوایای جامعه دامن نمی گسترد.
اکنون بر سر آنیم که درباره پی آمدها و بازتابهای آنچه یاد شد سخن بگوییم و چند و چون نتایج آن را بکاویم. آنچه را اکنون بر می شماریم و مستنداتی را که برای روشن شدن آنها می آوریم، اندکی است از بسیار؛ و امّا همین ها نیز نشان دهنده آن است که این حرکت فرهنگ سوز، چه تباهی ها و ناهنجاری ها به بار آورده است.

علل الحدیث
۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۸ بهمن ۹۳ ، ۲۱:۰۴
شاگرد استاد عزتی
سه شنبه, ۲۱ بهمن ۱۳۹۳، ۰۹:۴۲ ق.ظ

دانلود PDF کتاب « سَبعَةٌ مِنَ السَّلَفِ »

جلد کتاب سبعة من السلف ؛ آیت الله العظمی فیروزآبادی


کتاب سَبعَةٌ مِنَ السَّلَفِ

تألیف : آیة الله العظمى السیّد مرتضى الحسینی الفیروزآبادی


۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۱ بهمن ۹۳ ، ۰۹:۴۲
شاگرد استاد عزتی
پنجشنبه, ۱۶ بهمن ۱۳۹۳، ۰۴:۲۱ ب.ظ

دانلود صوت جلسه هشتم علل الحدیث




دانلود صوت جلسه هشتم کلاس علل الحدیث حجة الاسلام و المسلمین عزّتی زیدعزّه

در تاریخ 15 بهمن ماه 1393

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۶ بهمن ۹۳ ، ۱۶:۲۱
شاگرد استاد عزتی
چهارشنبه, ۱۵ بهمن ۱۳۹۳، ۰۲:۳۸ ب.ظ

اسرار منع تدوین حدیث + دانلود PDF و Word

متن جلسه هشتم کلاس علل الحدیث حجة الاسلام عزّتی زیدعزه در تاریخ 15 بهمن 1393
در بحث های پیشین، از منع تدوین و نشر حدیث سخن گفتیم و توجیهات علمای اهل سنّت را گزارش کرده و به نقد و تحلیل آنها پرداختیم. بنابراین باید منع تدوین و نشر حدیث، دلایل دیگری داشته باشد که اکنون بدان‌ها می پردازیم:

دیگرسانی سیاسی و پیامدهای آن
پیامبر (صلّی الله علیه و آله و سلّم) از آغازین روزهایی که رسالتش را علنی ساخت، بر امامت پس از خود نیز تصریح کرد1 این تأکید در جای جای سیره رسول الله (صلّی الله علیه و آله و سلّم) جریان دارد و در جریان«غدیرخم» به اوج خود می رسد؛ بدان گونه که هیچ تردیدی باقی نماند و تمام ابهامها و تاریکی ها از زعامت آینده امت زدوده شود.2 رسول الله(صلّی الله علیه و آله و سلّم) افزون بر روشنگری درباره زعامت پس از خود، جریان «نفاق» را نیز که در پس عناوین فریبنده پنهان بودند روشن ساخت. پیامبر از یک سوی با طرح «شجره ملعونه» جریان نفاق پس از خود را افشا کرده بود3 و از سوی دیگر با طرح «جایگاه اهل بیت(علیه السّلام)»، جایگاه والای رهبران آینده و تباری را که باید زعامت امت را به دست می گرفت.4
جان منوّر رسول الله (صلّی الله علیه و آله و سلّم) به مینو پر کشید ـ مع الرفیق الأعلی ـ 5 و پس از آن بزرگوار، آرمان بلند وی جامه عمل نپوشید و زعامت سیاسی به گونه ای دیگر رقم خورد! اکنون مردم هستند و پیشوایانی برساخته؛ و خلفا هستند و حافظه تاریخی مردم؛ حکومت است و آنچه پیامبر در درازای بیست و سه سال بر مردم فرو خوانده بود؛ و حاکمان هستند و دلهره لرزش پایه های حکومت و نااستواری استوانه های خلافت و…
به پندار من، باید ریشه اساسی و بنیادین منع تدوین و نشر حدیث را در همین جا جستجو کرد و نه در جای دیگر.

علل الحدیث
۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۵ بهمن ۹۳ ، ۱۴:۳۸
شاگرد استاد عزتی